本來想要奮發一下，上個拋兒奧爾的
可是想到必定會有作不到的倒立，還有越練越平坦的胸部，就望而卻步
於是又很沒出息的上了捐偷幅露．．．．原來，我的進步停滯不前，還是有原因的，都只能怪自己
這堂課有人候補上，而教室並沒有全滿，不知道是不是no show率實在太高，或是這樣已經是差強人意
一開始的呼吸法練習跟梵唱都跟前天的一樣，心中os想該不會連動作都一樣吧？當然不然，今天的編排比較Flowy，加上教室溫度維持一貫的洽式偏高溫，所以很快就揮汗如雨，今天躲在角落，很有安全感．
對於老師說的與同學的比喻，十多年的教學經驗下來讓我深有同感，師生間的共鳴與互動會因人時地而不同而需不同的拿捏，唯有把握當下，因材施教，才是師者所以傳道授業解惑的挑戰．
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